Guitarra Metodo Suzuki

Enseñanza consiente para un aprendizaje inconsciente

Cada niño puede aprender
Hace más de 40 años, Shinichi Suzuki se dio cuenta de las implicaciones del hecho de que los niños en todas partes del mundo aprenden a hablar su lengua materna con facilidad. Comenzó a aplicar los principios de adquisición de lengua al aprendizaje de la música, y llamó su método el enfoque de la lengua materna. Las ideas de la responsabilidad de los padres, el aliento cariñoso, la repetición constante, etc. son algunas características especiales del método Suzuki.
La participación de los padres
Como cuando los niños aprenden a hablar, los padres participan en el aprendizaje musical de su hijo. Asisten a las clases con el niño y sirven como “profesores de casa” durante la semana. Un padre suele aprender a tocar antes del niño, para que pueda entender lo que su hijo tiene que hacer. Los padres trabajan con el profesor para crear un agradable ambiente de estudio.
El aprendizaje con otros niños
Además de las clases privadas, los niños participan en clases de grupo regularmente y en interpretaciones donde aprenden uno del otro y se motivan.
¿Los niños Suzuki son prodigios?
¿Los estudiantes Suzuki son genios musicales? ¿Son niños dotados de un talento para la música? ¿Sus padres son músicos profesionales?
Afortunadamente, los estudiantes Suzuki son niños comunes cuyos padres tienen poca o ninguna experiencia musical. Sus padres simplemente decidieron introducir sus hijos al método Suzuki, una filosofía única de educación musical desarrollada hace más de 40 años por el violinista japonés, Shinichi Suzuki.

Taller Kodaly

Aprendizaje de técnicas musicales a partir de la voz y el ritmo

El concepto de Kodály enfatiza el conocimiento de la música basada en el canto y la música popular. Conceptos musicales se imparten a través de una secuencia de desarrollo de habilidades. Las técnicas incluyen las sílabas de solfeo, sílabas y ritmo.
• La primera etapa se centrará en la pedagogía para la educación a través de principios elementales. Las canciones populares de América serán analizadas para inherente a los conceptos musicales que se pueden utilizar con el currículo secuenciado. La concentración de solfeo se basa en las escalas pentatónicas.
• En la segunda etapa se busca Entrenar del oído y el canto de vista se centrará en extender escalas pentatónicas.
• Y en la última etapa enseña la pedagogía de los cursos superiores de primaria con un análisis en profundidad de las canciones para esos grados. La concentración de solfeo está en escala diatónica y modal.

Clases de Guitarra Con Alexis Alvarez

"Se destaca como profesor, enseñando guitarra y enseñando música. Música entendida como lo que verdaderamente es: un lenguaje más que apto para expresarse y explayarse con libertad. Utiliza como pedagogía los reconocidos métodos Suzuki y Kodaly, junto con otras metodologías didácticas. El fin es que cada alumno tenga siempre una clase personalizada. Una forma práctica de enseñar música y sus herramientas, para que de forma inmediata el estudiante pueda ver una mejora notable. Un complemento de improvisación, técnica, teoría y lenguaje es lo principal para poder “hablar” libremente, divertirse, sentir y comunicarse con o sin el instrumento. "