Viejo instrumento si lo hay, popular al igual. Despues de 12, casi 13 años de tocar este intrumento, y cerca que casi todos los estilos musicales, me doy cuenta de que no estoy preparado para sentarme frente al alumno, preguntarle que canción quiere aprender, o, mostrarle y enseñarle como poner los dedos y formar 35 acordes diferentes, si despues solamente va a saber la posición y el nombre de cada uno( y no como esta formado, porque se forma asi, de donde viene el nombre, que significa y porque suena como suena).
Eso lo puede hacer Internet.
Propongo un metodo diferente, donde el alumno piense, y se obligue a pensar. Donde cada cosa que toque e interprete tenga un porque y una respuesta.
Basandonos desde la teoria musical hasta la obra mas complicada de interpretar en la guitarra, vamos a aprender la música como ciencia y transportarla a la guitarra, y a la vez la guitarra como herramienta, intrumento y compañera en sí.
Si entendemos la razon del porque un acorde se forma por 3 notas y luego, esta logica la transportamos a la guitarra. Nunca vamos a olvidar el concepto aprendido.
Enseñemos a pensar, y pensando van a aprender.
Alexis Alvarez
martes, 19 de abril de 2011
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